어린이 수업 자료

템플릿 소개

어떤 수업에 맞나

유치원과 초등 저학년 방과후 수업, 어린이 도서관 프로그램, 학부모 공개수업처럼 화면을 띄워 두고 한 회차를 끌고 가는 수업에 맞춘 12장 구성입니다. 인사 노래로 시작해 이야기와 몸놀이로 이어지는 흐름이라, 앉아서 듣기만 하는 강의에는 맞지 않습니다. 아이들이 손으로 하는 활동지나 워크북은 이 파일에 없으니 따로 준비해야 하고, 이 자료는 화면에서 순서를 잡아 주는 역할만 합니다.

간지 세 쌍과 목차 여섯 줄

3·4장 인사 노래, 5·6장 오늘 이야기, 7·8장 몸으로 놀기가 각각 간지와 본문 한 쌍입니다. 시작 → 이야기 → 활동 순서라 그대로 써도 흐름이 맞습니다. 다만 2장 목차는 인사 노래·오늘 이야기·몸으로 놀기·만들기·정리 시간·칭찬 도장 여섯 줄인데 본문은 세 장뿐입니다. 만들기와 정리 시간, 칭찬 도장은 화면 없이 진행하는 활동이라 슬라이드가 없어도 수업은 돌아가지만, 아이들이 목차를 보고 순서를 세는 반이라면 목차를 세 줄로 줄이거나 7·8장 쌍을 복제해 여섯 쌍으로 맞추는 편이 덜 헷갈립니다. 간지에 적힌 SECTION 01·02·03 번호도 함께 다시 매깁니다.

화면 문구는 이미 아이 눈높이입니다

본문 세 줄은 “이름 부르면 손 흔들기”, “다음 장면 맞혀 보기”, “음악이 멈추면 그대로 멈춤”처럼 아이가 그대로 읽고 바로 따라 할 수 있는 짧은 말로 되어 있습니다. 수업 내용을 바꿀 때도 이 형태를 유지하세요. 물의 상태 변화를 다루는 수업이라면 이렇게 됩니다.

• 오늘 이야기 — 얼음이 녹으면 무엇이 될까 말해 보기
• 오늘 이야기 — 물이 김이 되는 장면 찾아보기
• 몸으로 놀기 — 얼음처럼 굳었다가 물처럼 흐르기

한 줄은 15자 안팎에서 끊고 항목은 세 개를 넘기지 않습니다. 본문 슬라이드가 원래 세 항목 구조라 이 규칙은 파일이 이미 잡아 주고 있습니다. 간지 아래 한 줄 설명, 예를 들어 노래를 부르며 자리에 앉는 시간입니다 같은 문장은 교사가 읽는 안내라 아이 눈높이가 아니어도 됩니다.

지표와 막대를 우리 반 값으로

10장 핵심 지표는 수업 시간 25분, 그림책 분량 12쪽, 색종이 준비 3장, 한 반 인원 8명입니다. 준비물과 시간이 들어 있어 교사용 준비 점검표에 가깝고, 학부모 공개수업이라면 이 한 장이 오늘 수업의 안내가 됩니다. 25분과 8명은 반마다 다르니 실제 값으로 바꾸고, 색종이 3장처럼 준비물이 달라지면 그 자리에 오늘 쓸 재료를 적으세요. 12쪽은 6장 본문의 그림책 12쪽과 같은 값이니 함께 고칩니다. 11장 추이 분석은 1주 12 · 2주 18 · 3주 26 · 4주 35로 주차마다 올라가는 막대입니다. 아이들에게는 점수보다 모은 스티커 수나 읽은 책 권수처럼 눈에 보이는 값이 훨씬 잘 통하고, 마침 목차의 칭찬 도장과도 이어집니다. 막대 아래에 무엇을 센 값인지 한 줄 적어 두세요.

25분을 이렇게 나눕니다

1. 1·2장 — 오늘 할 일을 짚어 주며 2분
2. 인사 노래 본문 — 노래와 기분 스티커 5분
3. 오늘 이야기 본문 — 그림책 12쪽을 함께 보며 8분
4. 몸으로 놀기 본문 — 일어나서 6분
5. 10·11장 — 준비물과 스티커판 확인 2분
6. 12장 마무리 — 다음 시간 안내 2분

몸으로 놀기 시간에는 화면을 계속 띄워 두기보다 스티커판만 남기거나 검은 화면으로 두는 편이 집중에 낫습니다.

수업 중에 걸리는 것들

• 9장 ‘어제와 오늘’을 예시 문장 그대로 둔다 — 글자를 하나씩 짚어 읽었어요, 정리를 5분 만에 끝내요는 이 파일에 들어 있는 예시입니다. 우리 반이 이번 주에 실제로 달라진 일로 바꿔야 아이들이 자기 이야기로 듣습니다.
• 한 화면에 글자를 다섯 줄 이상 넣는다 — 셋째 줄부터 시선이 흩어지고 교사 말과 화면이 따로 놉니다.
• 12장 마무리를 인사말로만 채운다 — 다음 시간 준비물을 한 줄 적어 두면 그대로 사진 찍어 가는 보호자가 생깁니다.